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入学上课后，我发现课程跟土木专业有重合的部分，也有与计算机方面交叉融合的课程，大一学的只是一部分通用基础理论课程，在大二大三会陆续开设例如智能建造理论、绿色建筑低碳等智能建造方面的专业课程。

在当下就业方面，土木专业和智能建造专业其实没有太大的区别。因为智能建造是近几年才开设的新兴专业，也听说一些企业和单位并不认可这一专业，它们更倾向于传统的土木专业。但我相信，随着智能技术的发展和传统土木的转型，智能建造会受到越来越多人认可的，我还是对未来充满期待的。

传统建造行业转型的目的是正向的，但大部分学校并不能够更好地结合“智造”进行教学转型。就连我们的老师目前对于这一行业都抱以迟疑的态度，建议我们继续深造或者转行。我准备大四跨专业考研，读与电子信息有关的研究生，因为这个行业正在蓬勃发展，而且我对它很感兴趣。

目前在读生对土木工程学院的不同专业并没有清楚的认知，不可避免有学校为了吸引招生而简单改名的可能。但由于招生人数并不多，所以不能将开设智能建造专业当作是学校为了达到招生指标而采取的措施，院校也在不断改革完善培养方案，这更像是一种创新和大胆尝试。

智能建造的课程跟传统的土木专业还是有差异的，教学各有侧重点，智能建造更加紧密地结合了计算机和大数据。我计划未来进入一家设计公司，做工程前期的设计画图工作。我觉得这个行业还是有发展空间的，收入应该也不会太差。

如果再让我选一次，我可能会选择热爱的汉语言文学专业。但现实留给文科专业的机会并不多，家人也告诉我要读一个比较有前途的专业，因为一直在学校的象牙塔里，我对行业现状的了解几乎为零，填报志愿的时候也没有专业的指导，最终我把目光瞄向了土木工程。

今年6月11日，住房城乡建设部办公厅发布《关于智能建造试点城市2023年度工作情况的通报》。文件显示，24个试点城市均建立智能建造试点工作协调机制，其中17个城市由市政府负责同志牵头。有99所高校开设智能建造专业或方向，2022年招生3562人，2023年招生5539人。

由于智能建造专业比较新，现在看来还没有特别典型的就业方向。如果我作为一名智能建造学生去求职，应该首选是设计院的研究岗或者专攻智能建造的企业。我现在就在工地实习，专业课程学到的知识会直接应用到实践中，其中跟土木工程专业相关度在80%以上，跟智能建造的相关度只有60%左右，因为智能化技术在行业中应用仍然在起步阶段。

老师上课也提到，土木行业智能化发展是大势所趋，他们的指导建议就是毕业以后进入施工单位，或者读完研后进入设计院。他们大多数保持乐观的态度，在学生面前更多的是鼓励与支持，但同学们也了解到大环境下行业不太景气，我们还是要综合考量形成独立认知，不能空想，也不可消极悲观，还是要立足当下，实干为要。

在我看来，开设智能建造专业，一方面是因为当下社会对于土木专业普遍持排斥态度，更换名称可以帮助学校进行招生；其次，土木专业智能化很有可能是未来的风口，促进土建行业转型，社会对于此类人才也有较高需求。例如，我们专业总共有22人，有企业专门给我们设立奖学金，并且吸收我们专业学生前往就业的意愿强烈。

我就读的这所大学的智能建造专业是在2022年新设立的。高考完填报志愿的时候，我对这个专业没有过多的了解，仅仅知道它与土木相关。我姐夫从事土木行业，我当时觉得这个行业能挣钱，再加上我的高考分数也报不了其他更好的专业，“智能”二字又显得能够跟上时代的步伐，所以我填报了这个志愿。

土木行业是国家的支柱行业，现在的表象某种程度上是转型的阵痛，但我也能感受到变化正在发生。随着社会的发展，大众对于土木的看法会趋于理性。一方面，现在学校（相关专业）不断缩招，人才和需求逐渐趋于平衡；另一方面，现有建筑的运维和城市更新将会成为土木行业未来的持续增长点。

在我看来，这个专业前景是非常可观的，它融合了自动化、大数据、互联网，以及建筑工程相关的知识，相当于给建筑与土木工程赋能。但从近些年来看的话，这毕竟是一门新开设的专业，由于发展水平有限，可能无法很快达到预期的智能程度与科技水平。

然而，网络上近期出现关于智能建造专业的质疑声，不少人认为其不过是“换汤不换药”的传统土木专业。对此，澎湃新闻深入采访调研多位来自不同高校的智能建造专业在读大学生，了解高校开设的智能建造专业的实际情况。

高考完填报志愿的时候，我觉得专业名字里带“智能”两个字的基本是未来发展的趋势，所以选择了智能建造专业。亲戚们推荐的专业都是法律、医学、金融方面的，看似大有前途的专业，但我还是没有采纳他们的建议。

我想尽力在这个专业好好学习，不会因为大家不看好土木而考虑盲目转专业或者跨专业考研，准备未来考取与建筑相关的证书，进一步考研深造。讲句实话，专业不存在绝对的优劣，热门的计算机、电气也少不了竞争和内卷。人们总是因为自己选择的道路没有开满鲜花，就觉得其他的路更好走一些，其实不如踏踏实实走好当下的路。

金沙集团澳门智能建造专业是2018年由教育部正式批准新设的“新工科”专业。2020年7月，住房和城乡建设部等13部门联合印发指导意见，力推智能建造与建筑工业化协同发展。2022年1月，全国住房和城乡建设工作会议将推动智能建造与新型建筑工业化协同发展作为建筑业转型升级的重点工作之一。

过去三年，我学习了钢结构、混凝土、工程力学等课程，也学习了智能感知网、智能信息技术、智能测绘、传感器与信息融合等一系列面向未来的课程，比较大程度符合我的预期。课程难且多是事实，而且对于应用和动手能力要求高，但能提高个人能力。

我并不认为开设智能建造专业是一种“换汤不换药”的行为。我们专业课程加入了计算机、自动化、经济与管理等非传统土木专业的内容，另外测量学等传统土木专业内容也融入了智能化相关技术，对学生的个人能力提升非常大。

但当我开始系统学习这个专业时，我发现它好像也没有那么“智能”。我们学的知识主要还是与土木工程专业一脉相承的，并没有因为是智能建造而偏向计算机，只是加入了一小部分与之相关的课程，学得还很浅显。而且当我发现未来的就业方向与传统的土木工程行业几乎重合时，我开始对这个行业“祛魅”了，渐渐意识到形势不太乐观。要是重新选择，我肯定不会再选这个专业。

在我慢慢深入到这个行业里去的时候，我发现它的前景并不如我想象中那么乐观。我们专业会在大一下学期分流，为了提高竞争力，我选择了学校新开设的智能建造专业。虽然土木行业的发展不被大家看好，但是我觉得智能建造会向前发展的。