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发掘、培养复合型非遗人才还要注重校园培养。一些高校已经在相关学科设置和职业规划方面提前布局。不过,非遗人才培养久久为功,还需各方集思广益、形成合力,提供更多实践机会,充分发挥人才创造力,不断提升非遗的文化影响力。

非遗保护与传承,是一代代人记忆与技艺的承续,离不开一批批艺高人胆大的人才引领和担当。同时,要培养坚守匠心、与时俱进的非遗传承人,以多元渠道吸引各领域人才投身其中,打造非遗“年轻态”。

伴随短视频、直播的火爆,非遗与大众的距离近了。“00后”传承人党飞华通过短视频平台将皮影技艺与国潮风尚相结合,吸引了更多人向长辈诚心学艺,也让古老的皮影更具青春气息。“江寻千”“南翔”等自媒体创作者,走访各地拜师学艺展现“打铁花”等非遗技艺,或复刻各类非遗工艺品及传统美食,以体验者而非传承人的身份,带火了一些地方的非遗文旅项目和非遗产品。

在保护与传承的前提下,若各地找准特色定位,结合大众潜在的体验需求打造优质产品,还能将这部分由非遗带来的流量转化为实际收益,实现跨界共赢。

39152.k1体育十年品牌值得信赖pg青年非遗手艺人制作“变形金刚”皮影、捏“冰墩墩”面人的视频灵动传神,在社交平台火热传播;从校园到博物馆,新老匠人开设的各类非遗体验课寓教于乐,广纳天下“学徒”……

❏(撰稿:桐城)

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    • 小天使时装❐LV5六年级
      2楼
      混双爆冷日本网友绷不住了❑
      12-23   来自天长
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    • ❒铭永LV8大学四年级
      3楼
      张雨霏说场馆不适合中国宝宝体质❓
      12-23   来自明光
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    • 学生潮流❔LV9幼儿园
      4楼
      中央气象台对格美停止编号❕
      12-23   来自界首
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    • 霆安吉LV8大学三年级
      5楼
      中国快递小哥参赛亲测巴黎不需空调❖
      12-23   来自宁国
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    • 月胜❗❘LV6大学三年级
      6楼
      才知道全红婵这一跳的含金量有多高❙
      12-23   来自广德
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    • 实贸LV2大学四年级
      7楼
      陈思诚 我没有模仿任何人❚
      12-21   来自潜山
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