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同时,在网络技术的加持下,网络普法的形式更多样化,各地以群众“喜闻乐见”的方式,实现文字、图片、音频、视频、直播、微短剧等多种形式的立体综合宣传。专业化的“法言法语”转化为通俗易懂的“网言网语”,活化宣传贴近群众,使普法内容更加生动、有趣、灵活,让法律知识更直观地呈现在群众面前,增强受众的关注与兴趣,也使得普法宣传的吸引力和影响力,有了更大程度的提升。

普法“搬”上网,不仅是普法形式的创新,更是普法理念的革新,这一举措的背后,是对普法工作更加接地气、更加贴近群众的期待与追求。网络普法提供了双向交流的平台,通过邮件、留言板等,人们可以积极参与讨论、反馈意见,使得原先单向的法治宣传,变为双向的传播互动,更有助于普法工作者及时了解群众的真实想法,进而有针对性地调整宣传策略,进一步实现精准宣传。

南宫·ng体育在信息化飞速发展的今天,互联网已成为人们获取信息、交流思想的主要渠道之一。普法工作也与时俱进,将普法内容以网络为载体进行传播,突破时间和空间的限制,让更多人随时随地接触到法律知识,了解各项最新政策法规、司法解释、典型案例等,提高着法律知识的传播效率,也扩大了普法覆盖面和影响力。

近年来,各地各部门、各网络平台利用各种信息技术,创作出大量优秀网络普法产品,普及宣传民法典、未成年人保护法、网络安全法等法律法规,解答网络传播不良信息、侵害个人信息权益、电信网络诈骗等群众关心的问题,发布网络法治典型案事例等,收效良好。“2022全国互联网法律法规知识云大赛”吸引超220万人报名参赛,竞赛访问量逾1.64亿;全国建立以普法为主要任务的微博、微信公众号、客户端、视频号等超过3万个;教育部全国青少年普法网注册学校超过21万所,用户数1.78亿……人们的参与感、体验感、获得感不断增强,法律意识持续提升。

😐(撰稿:克拉玛依)

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    • 成悦龙😑LV3六年级
      2楼
      丹宁高速断桥拦车人:“不知哪来的勇气”,他们拦停了几十辆车😒
      12-23   来自吐鲁番
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    • 😓小天地梦想LV1大学四年级
      3楼
      江西万年县委书记被举报:是“强奸”还是权色交易待厘清丨快评😔
      12-23   来自哈密
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    • 魅力脚尖😕LV1幼儿园
      4楼
      东方甄选宣布主播董宇辉离职,董宇辉俞敏洪先后发长文回应😖
      12-25   来自县级:喀什
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    • 盈霆LV6大学三年级
      5楼
      鲁豫决定不再藏自己😗
      12-23   来自阿克苏
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    • 升永达😘😙LV1大学三年级
      6楼
      伪造身份成为菲律宾市长的华人女生,和她的黑产帝国兴亡史😚
      12-23   来自库车
      4回复
    • 卓宝捷LV9大学四年级
      7楼
      人大导师被举报试图潜规则学生背后:警惕学阀垄断公共学术资源丨快评😛
      12-25   来自和田
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