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当然,放开并不等于放任。高校、医院、景区等是具有公益属性的公共场所,只有在规范有序的前提下才能形成良好互动,共同建设人人有责、人人尽责、人人享有的社会治理共同体。

bose官网中国官网近日,一则某市地铁仍执行疫情期间实名制购票的消息引发关注。乘客在姓名栏随意输入诸如“111”这样的信息也能买到票,有网友质疑实名制购票是否形同虚设。

问政于民方知得失,问需于民方知冷暖。对于城市公共场所管理方来说,要多听一听公众的声音与诉求,多一些从实际出发的考量,把该管的管住,把能放的放开,在活力和秩序的统一中实现高水平治理。

显然,一些部门单位以“方便管理”或“避免风险”为由进行“防控”,以“怕出事”为由“以限代管”,是将部门局部利益放在群众利益之上的。

疫情早已转段,生活重新回归。然而,一些公共场所疫情期间的防控或限流措施却仍然沿用。例如,某地多家三甲医院仍然对病患家属陪护照看设置“门槛”,称非特殊情况家属不得陪护照看,只能自费请护工。还有部分高校因疫情防控需要“关闭”的大门仍未对公众开放。

对相关部门来说,管控限流降低了管理成本,也有一定的实效:有高校保卫处负责人说,校园“封闭”了,丢外卖、丢自行车案事件减少;有医护人员表示,聘请专业护工能够提升照护效率……

民生为大。社会生活全面恢复的当下,不合时宜的做法当退则退。我们看到,一段时间来,一些高校有序推进校园开放,改进入校形式,赢得好评;不少地方陆续改进博物馆预约机制,线上线下均可购票,游客便利度和满意度得到有效提升……实践证明,通过科学化、精细化、智能化的管理方式,可以找到兼顾群众需求与场所管理的“更优解”。

🥂(撰稿:栖霞)

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    • 惠耀邦🥃LV8六年级
      2楼
      领导都很想培养我,但我觉得自己资质平庸怎么办?🥄
      01-01   来自海阳
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    • 🥅翠绿女装LV8大学四年级
      3楼
      如何利用暑期,加强孩子的写作能力?🥇
      12-31   来自龙口
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    • 太中嘉🥈LV2幼儿园
      4楼
      西安事变之后张学良被软禁,为什么东北军没有营救他?🥉
      12-31   来自莱阳
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    • 学生风尚LV9大学三年级
      5楼
      为什么父母总希望孩子吃苦?🥊
      12-31   来自莱州
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    • 饮泉🥋🥌LV6大学三年级
      6楼
      为什么字节跳动认为人是不可以被培养的?🥍
      12-30   来自蓬莱
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    • 悦蓝世LV5大学四年级
      有没有一种食物,本地正宗的你不喜欢,外地不正宗的你反而喜欢?🥎
      01-01   来自招远
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