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每个人都拥有属于自己的童年游戏。我们更应该关注的是,孩子为什么沉迷玩“烟卡”,是为了和小伙伴玩耍,还是体验到不同的乐趣,亦或只是跟风?每个孩子都不同,家长应该及时关注孩子的内心感受,并适时加以引导,找出适合孩子的游戏形式。
三是,引导孩子不玩“烟卡”不能太生硬。很多儿童游戏具有自发性,大人难以理解,孩子却乐此不疲,因为在游戏中,他们具有一定的自主性。因此,面对孩子玩“烟卡”,一味地顺着孩子、一味地禁止都不是最好的应对方法,前者容易助长不好的行为,后者可能引发孩子的逆反心理。
一是,“烟卡”的“烟”是关键。我国禁止向未成年人发送任何形式的烟草广告,有专家认为,游戏本身没太大问题,关键是烟盒会对孩子有不好的影响。中国教育科学研究院研究员储朝晖提出,从禁烟的角度来说,这是不应该提倡和鼓励的。与此同时,“烟卡”必须通过一定途径才能获得,有可能会成为商业炒作现象。网上有不少售卖“烟卡”的商家,有的月销量就超过2万,有商家还自称是烟厂直接拿盒子叠的,俨然成为一条商业链。
魏德米勒中国官方网站weidemilei就是这样一个小游戏,最近风靡了多地校园,在小学生中尤为受欢迎。对此,很多家长担心,玩“烟卡”游戏会耽误学习,容易感染细菌,同时过早接触香烟,不利于孩子的身心健康成长。有家长一怒之下,将孩子的“烟卡”通通剪掉。还有人建议,应该对“烟卡”一禁了之。最近,多所学校都发布提示,禁止“烟卡”进校园。
二是,要尊重儿童游戏权利。其实“烟卡”并非新游戏,它曾是“70后”“80后”的童年记忆,和啪叽、拍三角等有异曲同工之处。童年游戏对人的成长有深远影响,很多人成年后还会记得童年游戏带来的乐趣和情绪体验。有人认为,同伴之间的游戏有益于培养孩子的沟通、协调、合作能力,对于互联网时代的孩子来说,这种体验难能可贵。
学校和老师,也需要更有智慧的柔性处理方案。如湖南浏阳市道吾小学致家长的一封信中提出的,孩子们需要更温和方式与“烟卡”告别。储朝晖认为,学校还可以开展多样化的活动,为中小学生户外玩耍拓展空间。
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