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比赛现场，参赛选手们随机抽取任务签，现场组装智能设备并进行编程，通过实际操作和现场竞技的方式，激发学生对科学技术的兴趣，培养实践能力和团队协作精神。一个个组装精良的机器人作品、一大批创意新颖的任务解决方案，体现出西安中小学生乐学善学、创新实践、利用信息技术变革学习的能力不断增强的良好风貌。

“我校选出了40多名选手参加计算思维、科创实践、算法编程三大类比赛，进一步激发了学生对信息技术的兴趣与热情，有机会向更多高手学习交流，提高自身水平。”西安高新第二中学副校长程霖说，“日常教育教学中，我们开设有编程、机器人、3D、创客、航模等十几门课程供有兴趣的学生自由选择，通过丰富多彩的兴趣小组和社团活动，提升学生的信息素养，进而提高综合素养。”(完)

“西安市学生信息素养提升实践活动是面向中小学生的一项有传统、有规模、有影响力的科技创新活动，至今已连续举办二十四届，旨在为全市中小学生提供一个交流展示的平台，也涌现出许多创意新颖、内涵丰富、制作精良的优秀作品，全方位提升学生数字素养与技能。”西安市现代教育信息技术中心主任张西强表示，今后将持续抓紧抓实中小学生数字素养与技能提升，为推进教育数字化提供强大动力。

obo是什么意思中新网西安4月27日电(王丽莎)27日上午，西安市第二十四届学生信息素养提升实践活动市级比赛在西安高新第二初级中学开赛，吸引了来自全市1000多支队伍的4000余名学生参加，参赛队伍和学生数量均创历史新高。

据介绍，本次活动由陕西省教育信息化管理中心指导，西安市现代教育信息技术中心主办，西安高新第二初级中学、西安高新实验小学协办。选手们将在计算思维、科创实践、信息学算法编程三个大类30个项目中展开激烈角逐。

活动围绕“实践、探索、创新”主题，按照中国学生发展核心素养要求，通过多样的活动组织形式，引导学生乐学善学，动手实践、互助分享，在学习交流和实践创新中弘扬科学精神、激发创新热情、培养社会责任、提高综合素质。