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乐乐游戏官网入口近日,武汉市一所小学老师请同学们说说用人民币凑出“3元6角”的组合方式。有学生回答:“先给一张3元,再给一张6角。”此外,全班40名学生,大部分见过100元、50元纸币,一半学生能认出10元、20元纸币,从没见过1元纸币的占一半以上。

@央广网 看丹观察认为:“一张3元、一张6角”的回答,令人哑然失笑,也反映出孩子们对“钱”的实际认知和价值理解的缺失。作为经济活动的基础,货币不仅是购物支付的工具,更是理解社会、经济运行的桥梁。对于孩子们来说,真正理解“钱”的本质和意义,是成长过程中的必要一课。认识“金钱”才能学会“花钱”,为此,在日常教育和生活中,家长和学校都要给孩子补补课,加强相关课程的设置和教学,讲解货币的历史、功能、种类等基础知识,让孩子们接触和使用纸币,这对帮助孩子们树立正确的消费观、金钱观,很有必要。

💓(撰稿:随州)

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    • 傲远💔LV1六年级
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      差点没认出金晨💕
      12-23   来自丹江口
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    • 💖耀电LV5大学四年级
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      泫雅多地演唱会取消💗
      12-23   来自老河口
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    • 集罗铭💘LV7幼儿园
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      狐狸精找到李莲花了💙
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    • 灵感潮流LV7大学三年级
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      许凯想和王鹤棣一样大爆💚
      12-23   来自宜城
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      陈梦说不拿到冠军其他都是空谈💝
      12-23   来自钟祥
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    • 动感之美LV5大学四年级
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      张晚意说玱玹心滴血快贫血了💞
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