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@央广网 看丹观察认为:“一张3元、一张6角”的回答,令人哑然失笑,也反映出孩子们对“钱”的实际认知和价值理解的缺失。作为经济活动的基础,货币不仅是购物支付的工具,更是理解社会、经济运行的桥梁。对于孩子们来说,真正理解“钱”的本质和意义,是成长过程中的必要一课。认识“金钱”才能学会“花钱”,为此,在日常教育和生活中,家长和学校都要给孩子补补课,加强相关课程的设置和教学,讲解货币的历史、功能、种类等基础知识,让孩子们接触和使用纸币,这对帮助孩子们树立正确的消费观、金钱观,很有必要。

开运app体育官网近日,武汉市一所小学老师请同学们说说用人民币凑出“3元6角”的组合方式。有学生回答:“先给一张3元,再给一张6角。”此外,全班40名学生,大部分见过100元、50元纸币,一半学生能认出10元、20元纸币,从没见过1元纸币的占一半以上。

🚛(撰稿:卫辉)

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    • 风越🚜LV4六年级
      2楼
      职场新人过于在意他人看法,如何克服这种心态,找到自我?🚝
      12-22   来自辉县
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    • 🚞邦益LV8大学四年级
      3楼
      如果每秒弹奏钢琴的 C 键 440 次,它会发 A 音还是 C 音?🚟
      12-24   来自长垣
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    • 思志🚠LV8幼儿园
      4楼
      除了一些大家公认的「遥遥领先」品牌,还有哪些中国品牌的智造能力已刷新世界水平?🚡
      12-24   来自林州
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    • 浩克LV3大学三年级
      5楼
      武侠小说中有哪些女性令你感觉耳目一新念念不忘?🚢
      12-22   来自禹州
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    • 达白🚤🚥LV8大学三年级
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      如何评价《黑神话:悟空》序章部分的设计?🚦
      12-23   来自长葛
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    • 汇罗铭LV3大学四年级
      7楼
      怎么看待 2024 年 8 月 20 日 A 股市场行情走势?🚧
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