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在保护与传承的前提下,若各地找准特色定位,结合大众潜在的体验需求打造优质产品,还能将这部分由非遗带来的流量转化为实际收益,实现跨界共赢。

伴随短视频、直播的火爆,非遗与大众的距离近了。“00后”传承人党飞华通过短视频平台将皮影技艺与国潮风尚相结合,吸引了更多人向长辈诚心学艺,也让古老的皮影更具青春气息。“江寻千”“南翔”等自媒体创作者,走访各地拜师学艺展现“打铁花”等非遗技艺,或复刻各类非遗工艺品及传统美食,以体验者而非传承人的身份,带火了一些地方的非遗文旅项目和非遗产品。

发掘、培养复合型非遗人才还要注重校园培养。一些高校已经在相关学科设置和职业规划方面提前布局。不过,非遗人才培养久久为功,还需各方集思广益、形成合力,提供更多实践机会,充分发挥人才创造力,不断提升非遗的文化影响力。

博业体育网址青年非遗手艺人制作“变形金刚”皮影、捏“冰墩墩”面人的视频灵动传神,在社交平台火热传播;从校园到博物馆,新老匠人开设的各类非遗体验课寓教于乐,广纳天下“学徒”……

非遗保护与传承,是一代代人记忆与技艺的承续,离不开一批批艺高人胆大的人才引领和担当。同时,要培养坚守匠心、与时俱进的非遗传承人,以多元渠道吸引各领域人才投身其中,打造非遗“年轻态”。

☵(撰稿:海宁)

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    • 脚尖风采☶LV2六年级
      2楼
      停了7年,停车费至少20万!还有“僵尸车”长出草!杭城重拳整治☷
      12-20   来自桐乡
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    • ☸志贝旭LV5大学四年级
      3楼
      北大国际关系学院考生“蔡元培”登顶热搜!将于周末参加复试☹
      12-20   来自诸暨
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    • 迎雅天☺LV4幼儿园
      4楼
      篮球特长生上北大清华有多难?一级证书只是“敲门砖”☻
      12-18   来自嵊州
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    • 凤集LV1大学三年级
      5楼
      为买房"假离婚"后女方彩票中500万未告知"丈夫",法院判了☼
      12-20   来自江山
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    • 梦幻童装☽☾LV7大学三年级
      6楼
      基层减负如何走出反复怪圈?——跨越22年,看“挂牌子”之变☿
      12-19   来自兰溪
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    • 财奇LV8大学四年级
      7楼
      投够多的钱,建够好的田♀
      12-19   来自永康
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