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一段时间以来,“我终于读懂了语文课本”的话题在互联网上引发共鸣。幼时读过的文字,多年后仍能给人启迪、予人力量。“立身以立学为先,立学以读书为本。”愿广大青少年都能以书为伴、与书为友,不断拓展生命的宽度、厚度。
出版,是精神文化产品的再创造,担负着引领社会阅读风气、塑造人民精神品格的责任。就此而言,应充分考虑社会效应、文化效应,加大调研论证、反复打磨内容、创新呈现方式,力争出品更多书写当下、有时代内涵、能带给人真善美启迪、能长久打动人的精品力作,为广大人民群众提供源源不断的文化大餐。数字时代,也要注重利用各种新的媒介、新的平台,创新强化图书的营销推广工作,比如通过书籍数字化、线上直播等方式,做好图书与群众的连接,让更多好书走到读者身边。
书山巍峨,学海浩瀚。阅读之旅的开启,需要引路人。这不只在于挑选推荐适合的阅读书目,也包括培养阅读兴趣和习惯,传授阅读技巧和方法,等等。作为老师,我们致力于做好阅读引路人,带领孩子们体验读书之乐、感受阅读魅力。对于小学低年级的孩子,我们会选择故事性强、图文并茂的绘本进行共读,以激起他们的阅读兴趣。我们还通过“课前五分钟书籍推荐”“图书馆里的语文课”等主题活动,营造浓浓的读书氛围。引路人首先当是读书人,在伴读、共读的同时领读、荐读,有助于在学生们心中埋下终身阅读的种子,帮他们养成受益一生的好习惯。
从公共图书馆、书店,到城市书房、社区阅览室、农家书屋,各类公共阅读服务设施日益丰富。搭好台还得唱好戏。优化阅读服务,才能让公共图书发挥更大作用。
乐鱼助手记账阅读,是获取知识、增长智慧的重要方式,更是传承文明、提高国民素养的重要途径。今年4月23日是第二十九个世界读书日。本期大家谈邀您一起探讨,如何更好助力全民阅读。
现实中,图书馆离家较远、开放时间不合适、书目不符合需求等因素,都影响着人们参与公共阅读的积极性。瞄准群众日益增长的多样化、个性化阅读需求,重庆市潼南区创新推出“你开单我买单”读书活动,鼓励读者找好书,也帮图书找读者。一方面,公共图书机构每年拿出不少于图书购买总量的50%,供广大读者在线自主开单;另一方面,将图书及时投递到开单读者附近的图书馆(室)、镇街综合文化服务中心、乡村书屋等点位。对残疾人等取书不便的特殊群体,成立图书快递小哥志愿服务队,直接送书到家。把公共图书选书权交给广大读者,带动了更多群众参与到阅读中来。
新形势下,相关机构需改变“重建设、轻运营”状况,提升公共图书供给的精准性、可及性、便捷度。在优化公共阅读服务上多下功夫,鼓励更多群众多读书、读好书,就能不断增强人民群众的文化获得感。
读一本好书,如同与一位智者对话,不仅能增长知识,还能得到审美熏陶、内在滋养、人格提升。把每本书做好、多出精品好书,为群众提供更加丰富、更有营养的精神食粮,才能以高质量内容供给推动全民阅读走深走实。
当下,生活节奏越来越快,休闲娱乐方式愈发多样。如何吸引更多人在闲暇时间捧起书本,是书香中国建设面临的现实挑战,也是出版行业需要应对的时代考题。
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