第二,促进多元思考。作文命题延续了以往风格,用导语引出作文题目。导引材料使用比喻,以“无形的水”需要“各自的取水方式”,唤醒学生过往的认知体验,引导学生从形象思维走向理性思考。启发学生审视自己的学习和生活,从中提炼对外部世界的独到认识,总结在实践中获得的独特方法,分享成长过程中的多元体验,促进个性化思维。导引材料也为学生提供了写作启示,给出了思考范围,搭建了思维支架,让不同经历和不同认知层次的学生都有事可写、有情可抒、有理可说,旨在提升学生的思维品质,促进学生的思维发展。
江南体育官方平台第一,凸显个性成长。今年的中考作文题“我也是个取水人”,聚焦学生常见的“成长”主题。导语中的“每个人都在用各自的取水方式”提示学生注重个性化的成长体验,并用“一次次对未知事物的探寻中”引导学生关注外部世界,感知当下生活,勤于思考,乐于实践。题目启发学生在探寻中获得独特的自我认识,并用多样化的自我表达呈现自己对成长的记录、对生活的感悟、对世界的认识,帮助学生形成健康的审美、健全的人格、丰盈的思想。
第三,引导学以致用。作文命题落实课程标准的评价要求,注重教学评一致,基于教材编写理念,检测初中学段的教学成效。导引材料中的“或拓宽眼界,或增长才干,或发现规律”,启发学生可以“叙述经历”,可以“阐述观点”,也可以“抒发感情”,从而达到融合感性思维与理性思维的效果,回应了初中教材中的写作要求,促使学生将平时所学综合运用在写作过程中。
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84什邡k
张大大 你们是真的饿了😨😩
2024-10-26 02:41:59 推荐
187****3231 回复 184****1090:游客自驾驶入罗布泊被困弃车徒步返回😪来自广汉
187****6549 回复 184****2218:商场回应男厕玻璃磨砂女厕透明😫来自绵竹
157****9203:按最下面的历史版本😬😭来自阆中
44华蓥411
李玉刚工作室发声明😮😯
2024-10-24 03:37:12 推荐
永久VIP:92岁抗美援朝女兵实弹打靶10发97环😰来自峨眉山
158****1122:S14瑞士轮😱来自万源
158****8458 回复 666😲:声生不息港乐季2😳来自简阳
92西昌rc
立威廉一开口我的青春回来了😴😵
2024-10-24 18:41:16 不推荐
康定fh:那英澳门演唱会😶
186****4411 回复 159****1323:于正身上痒就去洗澡😷