97ky开元手机版

 

97ky开元手机版

🏼97ky开元手机版🏽     

在浙江大学计算机学院研究员赵俊博看来,大模型的表现有点像“文科生”,目前落地过程还存在诸多需求与能力不匹配的情况,尤其是涉及到精准定量型任务时,业界要关注怎么培育大模型的“理科生”思维。他举了个例子,“如果你用大模型生成‘长河落日圆’的画面,有一定概率落日在黄河里的倒影和黄河不在一个水平线上。”

商汤科技Copilot应用技术负责人张涛则认为,大模型在做辅助工作,并且有“幻觉”(看似合理但实际错误的现象)等缺点。但他认为,人无完人,知识非常渊博的人也会有盲区,要求大模型做一个完美助手,是不太现实的。

另外,在罗璇看来,人工智能的未来总体方向是通用的,只不过是由于现阶段各方面的约束,如果要达到一定效果,需要将人工智能具体落到某个垂直领域进行商业化。他指出,业界要解决目前的多重挑战与问题,才能够真正让人工智能往通用的方向去发展。(完)

津津乐道播客网络创始人朱峰持不同意见,他认为,用大模型来写诗作画,其结果好不好很难评测和量化,因为其中包含了主观因素;但如果让大模型来解一道题,对就是对,错就是错;所以往往有时候,人们会觉得大模型更适用于“琴棋书画、诗词歌赋”领域。

阿里云飞天实验室大模型应用算法负责人赵中州提到大模型使用的难处,“我们现在很难端到端地把一个模型直接‘打’到一个场景,一方面是受限于大模型的能力,另一方面大模型还需要一些复杂的系统化方案。”

97ky开元手机版中新网上海4月15日电 (记者 郑莹莹)“大模型在画画写诗,而人在干活。”一名网友在一场AI专业沙龙的线上直播区如是言。尽管这样说并不准确,但也代表了一部分观众远观大模型时的感受。

大模型究竟实用吗?日前在沪举行的“知乎AI先行者沙龙”上海站活动上,不仅网友在线上看直播时发出质疑声,连业内人士也“吵”起来了。

🏾(撰稿:水富)

本文来自网友发表,不代表本网站观点和立场,如存在侵权问题,请与本网站联系。未经本平台授权,严禁转载!
展开
支持楼主

32人支持

阅读原文阅读 9977回复 1
举报
    全部评论
    • 默认
    • 最新
    • 楼主
    • 高迈邦🏿LV2六年级
      2楼
      赵燕菁:宏观经济政策不应被中美博弈所绑架🐀
      10-22   来自澄江
      9回复
    • 🐁运扬LV6大学四年级
      3楼
      李伯重:16-19世纪中期的中国海上对外贸易🐂
      10-24   来自泸水
      3回复
    • 华木🐃LV8幼儿园
      4楼
      李伯重:相似与相异:19世纪初期江南与荷兰经济史比较研究🐄
      10-24   来自西安
      2回复
    • 中年之选LV4大学三年级
      5楼
      曲青山:把“两个确立”融入灵魂化为行动🐅
      10-22   来自延安
      6回复
    • 尚品源🐆🐇LV5大学三年级
      6楼
      刘洋洋:好恶、情性与人格养成——论早期儒家好恶观念演变的三条路径🐈
      10-22   来自铜川
      6回复
    • 广安胜LV6大学四年级
      7楼
      陈来:在中国孔子基金会成立40周年座谈会上的讲话🐉
      10-24   来自渭南
      回复
    你的热评
    游客
    发表评论
    最热圈子
    • #孟钟捷:促进文明交流互鉴的世界历史意义#

      童装星期

      8
    • #赖区平:儒学的身体转向及其文明史意义——重思晚明儒学中的泰州学派#

      诗宝

      3
    • #黄志杰:敦煌《应用文范》的文学与民俗解读#

      卓语

      8
    • #李晓倩:深刻认识中华优秀传统文化的当代价值

      风华花园

      1
    热点推荐

    安装应用

    随时随地关注97ky开元手机版

    Sitemap