法国前总理、展望与创新基金会主席让-皮埃尔·拉法兰表示，很早以前，中法之间的思想家就有交流，比如《论语》在很早就被翻译成拉丁文。拉法兰称，中法都是古老文明，我们要保持对彼此文化的好奇心，不要企图“全部知道”和“变得一样”，要尊重差异，我们之间的文化鸿沟一直都在，要在这道鸿沟上面搭建桥梁，这也是中法文化论坛的意义。

开幕式上，艺术8创始人柯思婷·佳玥回忆起十年前创办中法文化论坛的初衷，她表示，中法文化论坛从想法到变成现实，再到如今成为中法人文交流的一个知名标识，这离不开中法各界艺术家致力于推动文明交流互鉴的并肩同行。

中国戏剧家协会副主席、浙江省戏剧家协会主席茅威涛以《新龙门客栈》为例，谈到了近年来戏曲艺术从式微到翻红的过程。“今天的我们生活在一个互联网的时代，许多年轻人是在互联网上构建自己的社交生活圈子，生活在平板电脑的镜像中，受到新兴媒介的冲击，传统戏剧、剧场艺术逐渐式微。但今天，我们的年轻主创将传统赋予了全新视角的呈现，依然能被中外年轻人所喜爱。”

威望迪集团总裁Yannick BOLLORE表示，中法建交60年来，两国之间的共同目标把彼此连接在一起，文化是两国互相理解的桥梁，古老的书籍和新兴的技术都是我们了解彼此的一扇窗，中法文明生生不息，文化交流永不止步。

对于中法之间的人文联结，中国驻法国大使卢沙野表示，文化超越国界、触动心灵，让两国人民越走越近、越走越亲。他表示，世界正经历百年未有之大变局，地缘政治紧张放大了不安、戒备情绪，单边主义、霸权主义、保护主义侵蚀国与国、人与人之间的联系，不能让这些消极因素成为阻碍人文交流的“小院高墙”。中方始终倡导尊重世界文明多样性，弘扬全人类共同价值，重视文明传承和创新，加强国际人文交流合作。

作为本届中法文化论坛的举办地，多维尔市以其悠久的历史和独特的地理位置而闻名。多维尔市市长菲利普·奥吉尔说，文化开放能激发互相理解，加强对话能促进双方交流。他说，多维尔市也多次举办展览，中国艺术家的作品也时常在此展出，这种形式增进了双方对于彼此文化的了解。

VALODE & PISTRE总监建筑师Jean PISTRE表示，中国在文化交流上一直保持着开放的态度，他以自己所在的建筑领域举例称，“没有哪个国家像中国一样邀请如此多的外国建筑师进行交流与合作”。

论坛致辞环节，全国人大常委会副委员长、欧美同学会会长丁仲礼表示，当今世界，面对百年未有之大变局，国际局势变乱交织，地缘冲突动荡加剧，人类文明走到一个新的十字路口：冲突还是合作？战争还是和平？排斥对抗还是互利共赢？成为了我们这个时代必须回答的“世界之问”。以文明交流超越文明隔阂、以文明互鉴超越文明冲突、以文明共存超越文明优越，是中法文化论坛对这一“世界之问”的鲜明回答。

中国互联网发展基金会秘书长刘红岩谈到了如何让互联网新兴技术助力讲好中国故事，促进中外文明交流互鉴。她介绍，中国互联网发展基金会广泛联系互联网企业等各类公益主体，打造了“互联中国公益行动”公益品牌，通过线上线下结合方式，宣传展示人工智能如何让人类的生活更有趣、更美好。希望未来中法之间在公益领域开启更多合作，为两国乃至世界的和谐发展注入新的动力。

159彩票中新网多维尔11月13日电(记者 阚枫 王高飞)今年是中法建交60周年，作为东西方两大文明的代表，中法两国长期以来相互欣赏、相互吸引。世界百年变局之下，中法人文交流如何加速“双向奔赴”，为世界文明互鉴作出表率？

法国当地时间11月12日，由欧美同学会和法国展望与创新基金会主办、中国新闻网协办、中国互联网发展基金会支持的第六届中法文化论坛在法国多维尔市举办，中法名家大咖共话东西方文明交流互鉴的古往今来。

他提到法国著名作家雨果的名言：世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。“这个胸怀就是要不断与不同文明进行交流，学习其他民族的长处。中国的孔子曾称‘学然后知不足’，跟谁学？‘三人行，必有我师’。”

知名作家、编剧刘震云认为，文明、文化的交流，更重要的意义不是要找相同，而是要找不同。“通过交流你才能了解别的民族，然后你才能更好地了解自己，了解别人最重要的是知道其他民族的优点，了解自己最重要的是知道自己的缺点”。

中法文化论坛已先后在北京、法国里昂、西安、法国尼斯、苏州举办过五届，是中外文化交流领域的品牌活动，被纳入中法两国政府高级别人文交流机制。本届论坛主题为“文明传承与创新：甲子同行 合作发展”，论坛开幕式由欧美同学会秘书长李民、法国展望与创新基金会总干事艾玛纽埃尔·佩雷斯主持。

中国煤矿文工团团长靳东表示，中国和法国都是有着独特文明的古老国度。中华文化有着五千年的悠久历史，法国文化同样博大精深、底蕴深厚，两国在艺术、文学、哲学等多个领域均在世界范围内有着举足轻重的地位。“艺术无国界，文化有共鸣”，靳东说，中法之间的文化交流，既是对彼此传统的尊重和欣赏，也是对各自艺术创作的启发和表达。