做强高等教育进而跻身“高等教育强省”，成为浙江努力的目标，其重要突破口和主抓手是高水平大学建设。通过强化政策供给和资源汇聚，以超常规方式对数量众多的省属高校进行“提质”，正在成为浙江加速建设高等教育强省的特色路径。

4月17日，浙江省政府与北京大学在杭州签署支持建设浙江外国语学院合作协议，促进浙江外国语学院提升办学水平，建设“外语名校”。按照协议，浙江省政府将重点从学科建设、队伍引育、人才培养、经费投入等方面给予浙江外国语学院支持，推动转型升级。北京大学将聚焦学科专业建设和创新人才培养，全方位支持浙外建设。据了解，北大将选派业务水平、管理能力强的中青年干部到浙外担任学术副校长、学术院长等职务，并选派专家学者担任浙外青年教师学术导师。

环球360娱乐新华社快讯：8月19日，中共中央总书记、国家主席习近平在北京人民大会堂同来华进行国事访问的越共中央总书记、国家主席苏林共同出席合作文件签字仪式。8月14日，浙江省委常委会召开会议，听取浙江工业大学、浙江中医药大学高水平大学建设方案起草情况汇报。据《浙江日报》，会议强调，要以一流眼光、一流理念、一流举措，推动两所大学实现整体性跃升、高质量发展。

对浙江工业大学，8月14日的浙江省委常委会会议要求，注重放大特色优势、提升平台能级，推动浙江工业大学加快迈向“国内领先、世界一流”，着力构建交叉协同、相互赋能的学科体系，打造高端智能、国际领先的科创平台，塑造共引共育、拴心留人的人才生态。

这是今年以来浙江省委常委会第三次聚焦本土大学。6月3日，浙江省委常委会召开会议，听取关于西湖大学、浙江工商大学、浙江农林大学高水平大学建设方案起草情况汇报。4月29日，浙江省委常委会会议听取了《关于支持中国美术学院建设世界一流大学的若干意见》起草情况。

6月3日的浙江省委常委会会议强调，要支持推动西湖大学、浙江工商大学、浙江农林大学高水平大学建设，放大特色优势、加快跨越提升，建强特色鲜明的一流学科，实现各美其美、美美与共，各强其强、强强互促。

去年的省委“新春第一会”上，浙江提出大力实施高校“双一流196工程”，随后省委省政府出台《关于推进高水平大学建设的意见》和《关于加快普通高等学校高质量发展的若干意见》。去年8月24日，浙江首次高规格召开高等教育强省暨高水平大学建设工作推进会。

据教育部截至今年6月20日的统计，全国共有普通高等学校2868所（不含港澳台地区）。其中河南174所，江苏172所，广东165所，山东161所，四川、湖南各139所。浙江有109所高校，排第12位。

相比经济发展的亮眼成绩，高等教育资源被视为浙江发展的短板。去年，浙江开启新一轮高教强省建设，“高水平大学”成为重要发力点和突破口。在省委、省政府去年8月召开的高等教育强省暨高水平大学建设工作推进会上，易炼红表示，要打造各美其美、美美与共的一流大学体系，特色明显、独树一帜的一流学科体系，各展其长、各有优势的一流发展生态体系，全力形成高原造峰、整体推进的更优格局。

澎湃新闻（www.thepaper.cn）注意到，从年初起，围绕高水平大学建设，浙江动作频频：今年的省政府工作报告提出，支持西湖大学建设高水平新型大学，支持省属高校建设高水平大学；从4月起，省委书记易炼红两个月内连续调研了11所省属高校；4月17日，省政府与北京大学签署支持建设浙江外国语学院合作协议，联手推动浙江外国语学院“外语名校”建设。

除了数量不占优势，浙江的优质高等教育资源也较为匮乏，特别是进入“双一流”建设序列的不足。目前，浙江仅有3所高校入围国家“双一流”高校建设名单，居全国第12名。相比之下，同处长三角地区的江苏和上海，各有16所和15所。同时，全省23个入选“双一流”建设名单的学科分布也不均衡，有21个在浙江大学。

据了解，目前，浙江已开始对12所高水平大学建设高校实行“一校一策”，在资金统筹、绩效分配等方面给予高校更多改革自主权，12个登峰学科也已完成遴选。

对浙江中医药大学，会议要求，坚持古今融汇、中西结合、守正创新，加快推动浙江中医药大学全面建成一流中医药大学，积极推动中医药现代化、科学化、精准化、数字化发展，加快打造中医药突破性科技创新成果、推进中医药跨界融合发展、推动高素质中医药人才引育。

据《浙江省高等教育“十四五”发展规划》，浙江的目标是到2025年有4所高校进入“双一流”建设序列，12所左右进入全国一流行列，60个左右的学科进入全国前10%，部分学科（领域、方向）进入世界一流学科前列，500个专业入选全国一流专业建设点，高水平人才培养体系基本形成，基本建成高等教育强省。到2035年，高等教育整体实力和水平跻身全国第一方阵，全面建成高等教育强省。

8月8日，浙江省委书记易炼红赴西湖大学宣讲党的二十届三中全会精神并调研，再次对西湖大学提出期望。他说，希望西湖大学努力成为科技创新的策源地、高端人才的集聚地，充分发挥新型研究型大学的体制机制优势，勇于探索、率先探路，努力成为教育科技人才体制机制一体改革的先行地。

对中国美术学院，4月29日的浙江省委常委会会议要求，纵深推进办学理念、育人方式、教育模式、评价机制改革，加快强化一流的人才引育能力、文脉传承能力、服务发展能力、校园治理能力，打造体现中国文化艺术研究和教学最高水平的世界一流美术学院。

今年4月到6月，浙江省委书记易炼红接连走访调研了浙江农林大学、浙江中医药大学、浙江海洋大学、浙江财经大学、中国美术学院、浙江外国语学院等11所省属高校，为各所高校的高水平大学建设出谋划策。“易炼红新一轮密集调研高校背后，透露的正是浙江以超常规力度支持和推动高等教育新一轮高质量发展的决心，传递出的期待也不言而喻。”浙江省教育厅官方微信公众号“教育之江”表示。